Experimenta

Menció X(p)rimenta 2026 en la categoria Secundària (Creixen Terrassa, Terrassa)

Alumnat

• Berta Guarino Molina
• Cloe Ros Álvarez
• Noa Sánchez Moral
• Martí Artigas Hernández
• Albert Martí Rando

Docent

• Estela Aguado Reyes

Temari curricular

• Ciències de la naturalesa 1r ESO, propagació de la llum, dispersió de la llum, efecte Rayleigh, colors del cel, observació científica, mètode experimental.

Nivell educatiu

• Secundària (1r d’ESO)

Objectius

• Comprendre com la llum blanca es dispersa en diferents mitjans.
• Explicar per què el cel és blau durant el dia i vermell a la posta de sol.
• Aplicar el mètode científic observació, formulació d’hipòtesis, experimentació i conclusió.
• Fomentar l’experimentació i l’anàlisi de resultats en un entorn segur i controlat.

Material utilitzat

• 2 vasos de precipitats transparents
• Aigua
• Sabó líquid
• Llet
• Lot o llanterna (llum blanca)
• Paper i bolígraf per anotar les observacions
• Càmera o mòbil per gravar el procés (Opcional)

Protocol

1. Omplim un vas amb aigua i una petita quantitat de sabó i un altre amb aigua i llet.
2. Col·loquem els vasos en una superfície plana i il·luminen amb llum blanca des d’un costat.
3. Observem la dispersió de la llum que travessa cada vas a l’aigua amb sabó, la llum es torna blava, mentre que a l’aigua amb llet, la llum que travessa és més vermella.
4. Anotem les observacions, descrivint els canvis de color i relacionant-los amb la llargada d’ona de la llum i l’efecte Rayleigh.
5. Compararem el fenomen amb el cel real el cel diürn és blau perquè les partícules petites de l’atmosfera dispersa més la llum de curta longitud d’ona blava, i a la posta de sol, la llum recorre més distància i només travessen les ones més llargues vermelles.
6. Gravem els passos clau del procés, començant amb una imatge de la posta de sol com a introducció i després mostrant cada fase de l’experiment.
7. Editarem el vídeo per mostrar clarament les observacions, afegint títols o esquemes senzills que reforcin la comprensió del fenomen.
8. Finalment, es redacta una conclusió que vincula l’experiment amb la teoria científica sobre l’efecte Rayleigh i els colors del cel.

Si voleu reproduir aquest experiment, heu de comptar sempre amb la supervisió d’un adult.