Experimenta

Premi X(p)rimenta 2026 en la categoria Primària (Escola Dolors Martí i Badia, Igualada)

Alumnat

• Thiago Lenis Checa
• Noa Arroyo Liébana
• Aya Darghal Aknioui

Docent

• Jennifer Zafra Romero

Temari curricular

• Càpsules creatives hores de gestió autònoma – transversal, Coneixement del medi natural, social i cultural

Nivell educatiu

• Primària (4t-5è-6è)

Objectius

• Conèixer els passos del Mètode Científic
• Aplicar els passos del Mètode Científic
• Participar activament i amb compromís en la preparació de l’experiment
• Analitzar els canvis que s’han produït
• Comunicar els resultats oralment amb les seves paraules
• Representar en forma d’esquema o dibuix els fenòmens observats
• Arribar a acords fent-se seves les idees dels altres
• Contribuir a crear un bon clima de treball
• Mantenir l’esforç al llarg de les tres sessions, així com una actitud de millora i constància
• Gaudir preparant un vídeo científic, elaborant un guió i preparant la posada en escena

Material utilitzat

• Globus
• Pal de fusta
• Agulles de fusta
• Fil
• Vas de precipitat
• Aigua
• Canyeta
• Ampolla de plàstic
• Guant

Protocol

1. Els grups de quart, cinquè i sisè de l’escola Dolors Martí, aquest curs hem estat descobrint les propietats de l’aire a través de diferents experiments. Cada dijous ens trobem grups barrejats per fer Càpsules creatives. Una d’aquestes càpsules és Xperimenta, on ens fem preguntes científiques i dissenyem experiments seguint el mètode científic per comprendre millor el món que ens envolta.
2. Aquest cop ens hem preguntat què passa amb l’aigua d’una palleta si tapem el forat de dalt Hem observat que, quan xuclem l’aigua i tapem el forat amb el dit, l’aigua no cau. Això passa perquè l’aire no pot entrar a la palleta i la pressió de l’aire de fora ajuda a mantenir l’aigua a dins. En canvi, si deixem el forat obert, entra aire i l’aigua cau per efecte de la gravetat. A partir d’aquesta pregunta, hem investigat altres propietats de l’aire.
3. En un segon experiment, hem comprovat que l’aire ocupa un espai. Hem posat un guant dins d’una ampolla amb un forat i un altre dins d’una ampolla sense forat. En intentar inflar-los, hem vist que només s’infla el de l’ampolla amb forat, perquè l’aire de dins pot sortir i deixa espai al guant. Això ens demostra que l’aire és matèria, perquè ocupa espai i té volum.
4. Finalment, hem fet un tercer experiment per comprovar que l’aire pesa i té massa. Hem construït una balança amb un pal, un cordill i dos globus. En inflar només un dels globus, el pal s’inclina cap al costat del globus inflat. Així hem pogut concloure que l’aire ocupa espai, té massa i forma part de la matèria que ens envolta.

Si voleu reproduir aquest experiment, heu de comptar sempre amb la supervisió d’un adult.