13 juny 2012 | Batxillerat i FP, Experimenta, Física
Experiències senzilles per mostrar la reflexió, refracció i dispersió de la llum. La refracció, reflexió i dispersió de la llum són fenòmens típicament ondulatoris, que ens permeten explicar alguns casos curiosos com tenir 3 monedes i veure’n 2, 3, 4 o 5 en funció de...
13 juny 2012 | Batxillerat i FP, Experimenta, Física
Fem servir imants per crear corrents elèctrics, I utilitzem corrents per crear camps magnètics El moviment d’imants provoca un corrent induït. Un corrent en un cable també provoca un camp magnètic, o sigui un imant.En aquest vídeo mostrem una sèrie d’experiments que...
13 juny 2012 | Experimenta, Física, Infantil i Primària
Separem la llet en dues parts gràcies al vinagre. L’experiment té com a objectiu separar les parts sòlides i líquides de la llet.Aquest experiment el vam realitzar, ja que estàvem treballant els estats de la matèria i les seves propietats. Material: Llet Vinagre Got...
13 juny 2012 | Biologia, Experimenta, Infantil i Primària, Tecnologia i enginyeria
Aquest experiment el realitzem a cicle superior de Primària quan treballem l’aparell respiratori. Però també serveix per a treballar altres conceptes. Els nens aprenen que l’aire ocupa un espai i també que per poder omplir alguna cosa primer cal buidar-la. Per...
13 juny 2012 | Experimenta, Física, Infantil i Primària
L’experiment consisteix a col·locar l’embut dins del tub d’assaig, i tirar-hi aigua. S’observa com aquesta entra sense dificultat. Procedim d’igual forma, però ara segellem amb plastilina la juntura entre l’embut i el tub d’assaig....
13 juny 2012 | ESO, Experimenta, Tecnologia i enginyeria
Fem una bateria amb monedes de coure, volanderes galvanitzades i paper mullat en vinagre. A l’assignatura de Tecnologia a segon d’ESO es tracta el tema de l’electricitat i la seva obtenció. Enguany hem començat fent una línia del temps des dels grecs fins a Edison i...
13 juny 2012 | ESO, Experimenta, Física
Visualitzem com es fusionen dos moviments elementals, el d’una el·lipse i el d’un pèndol. Per fer-ho usarem un pèndol simple format per una corda i una ampolla plena de pintura. La corda estarà lligada al sostre i en l’altre extrem tindrà l’ampolla lligada i apuntarà...
13 juny 2012 | Experimenta, Infantil i Primària, Tecnologia i enginyeria
Amb aquest experiment descobrim el Principi d’Arquímedes a nivell experimental. També treballem els conceptes de flotació, i la comparació del pes de l’aire i de l’aigua.El giny resultant reprodueix de manera força acurada el funcionament real d’un submarí: quan es...
13 juny 2012 | Experimenta, Infantil i Primària, Tecnologia i enginyeria
Per què no ens podem banyar amb aparells elèctrics a prop? En aquest experiment proposem fer un electró-imant amb materials fàcils de tenir en una aula.Pretenem explicar com aparells casolans com ara: altaveus, televisors,… Funcionen amb el mateix principi:...
13 juny 2012 | ESO, Experimenta, Física
Determinem l’angle de l’eix de rotació de la Terra. Per a poder portar a terme la investigació es necessitava conèixer la longitud de les ombres en moments molt concrets de l’any, coincidint amb el canvi d’estació. Per qüestions pràctiques, de bon temps, el nostre...
13 juliol 2011 | Experimenta, Física, Infantil i Primària
Dues ampolles buides, comunicades pel tap al qual s’ha fet un petit orifici, serveixen per a simular un tornado. En omplir una ampolla fins a 3/4 parts d’aigua, donar-li una rotació ràpida i posar-la en posició vertical perquè l’aigua caigui a...
11 juliol 2011 | Batxillerat i FP, Experimenta, Química
Quantifiquem la quantitat d’aigua que conté una sal. L’experiment entra dins de l’estudi de les fórmules de les sals i té com a objectiu determinar la fórmula del sulfat de coure (II) hidratat. En aquest vídeo es mostra que les sals contenen molècules d’aigua....
