Presentem aquí dos experiments diferents i complementaris. En el primer veiem què passa quan l’aire es dilata per que guanya temperatura. I a l’inversa, en el segon veiem què succeeix quan l’aire es contreu en refredar-se.

El primer vídeo ha estat preparat per alumnes del Institut Miquel Martí i Pol de Roda de Ter.  L’experiment pretén demostrar que l’aire es dilata degut a la calor. En escalfar-lo, l’augment de volum de l’aire empeny l’aigua per l’única sortida que té, i forma un divertit brollador.

A l’hora d’explicar el què ha passat cal tenir en compte que dins l’erlenmeyer hi ha dues coses: aigua i aire. L’aigua també es dilata, però ho fa ben poc, mentre que l’aire augmenta força de volum amb l’augment de temperatura.

El segon vídeo mostra una visió diferent del mateix fenomen, En aquest cas la pressió atmosfèrica empeny l’aigua d’un recipient i la fa pujar a través d’un tub, fins a un matràs rodó ple de vapor que s’està refredant. Quan l’aigua freda entra en contacte amb el vapor, el condensa i el fenomen s’accelera. Llavors l’aigua puja ràpidament

L’experiment pretén il·lustrar tres fenòmens:

– Quan el vapor (o qualsevol gas) es refreda, la pressió a l’interior del recipient disminueix.

– La pressió atmosfèrica empeny l’aigua avall i la fa pujar pel tub estret degut a la diferència de pressions interior/exterior

– Quan entra aigua freda el vapor es condensa, és a dir, es produeix un canvi d’estat, i la pressió disminueix molt ràpidament

Experiment: La dilatació de l’aire

Centre: Institut Miquel Martí i Pol, Roda de Ter

Mestra responsable: Lídia Carrera Coma

Alumnes:

Gerard Vallejo Bosch

Adrià Vilalta Amblàs

Jordi Pla Mauri

Àrea curricular: Ciències de la naturalesa (física)

Nivell educatiu: 1r cicle de secundària, 2n ESO

Experiment: El matràs xuclador

Centre: Institut Ausiàs March (Barcelona)

Mestre responsable: Josep Ametlla Miquel

Alumnes:

      Pol García Farré

      Júlia Mompó

      Álvaro Moreno Abajo

      Marc Munt Chenovart

      Anna sagrera Cots

Nivell educatiu: 3r d’ESO

Àrees currciulars:  Partícules en moviment, pressió.